新课标将培养学生学科素养作为育人的核心目标，但传统以经验为导向的教学方式难以适配素养培育的需求.循证教学是以科学证据为导向实施针对性的教学策略，为教学调整提供依据，为素养培养提供理性支撑.基于此，本文探（试读）...
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