高中物理概念抽象性较强,课程内容综合性较强,传统教学模式以教师单向传输为主,学生缺乏参与感.互动教学模式以学生为主体,强调学生主动参与,教师则担任引导和辅助的角色.构建互动教学模式能够突破传统教学局限,提升课（试读）...
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