中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）18-0052-04
一、引言
培智学校学生的社会互动能力发展普遍存在困难：孤独症儿童往往沉浸在自己的世界，对他人的主动接触不予理睬；智力障碍儿童想加入又（试读）...
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