• 简体   /   繁体
化内耗为动力-中小学心理健康教育2026年18期

化内耗为动力

作者: ◎ 王琼英(浙江省湖州市安吉蓝润天使外国语实验学校,湖州 313300) 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)18-0040-04

一、个案概况

小 L(化名),高三女生,学习较好,情感细腻,自我要求高。本次为其第三次主动约访。小 L 的核心困扰是因每晚玩手机而陷入“(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第18期