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生活教育视域下培养小学生积极心理品质的路径探索-中小学心理健康教育2026年18期

生活教育视域下培养小学生积极心理品质的路径探索

作者: ◎史雁 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)18-0049-03

在小学阶段培养学生积极心理品质,有助于其健康成长与全面发展。陶行知先生创立的生活教育理论以“生活即教育”为核心理念,以“社会即学校”(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第18期