上课铃响，我站在讲台前，手里拿着精心准备的教案，上面清晰写着暖场游戏、情境卡片、小组讨论，每一个环节都经过反复推敲，每一个提问都预设了学生的回答方向。然而，当我抬头仔细看学生的一瞬间，我就明白：这张写（试读）...
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