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构建教师发展共同体 打造区域研训新生态-湖北教育·政务宣传2026年02期

构建教师发展共同体 打造区域研训新生态

作者: 魏祖成 字体:      

教师作为教育发展的核心资源,其专业发展水平直接决定着区域教育的质量高低与发展走向。竹溪县立足山区县域的实际情况,坚持问题导向与系统思维,以机制创新为引擎,深入探索“教研训”一体化协同发展模式,致力于将(试读)...

湖北教育·政务宣传

2026年第02期