在人工智能时代与教育强国建设的双重背景下，劳动教育亟待实现从工具性技能训练向综合性素养培育的转型，但其区域推进仍面临主体协同不足、形态单一、学段割裂等“碎片化”困境。为探究劳动教育体系化的区域路径，本（试读）...
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