针对秦巴山区留守儿童占比高、家庭教育缺失导致的学生心理健康教育压力突出等问题，立足校情，以教育部“全员育心”要求及相关政策为根本，构建了“精准筛查一立体干预一活动育人一家校协同一全员担责”五位一体心理（试读）...
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