教育督导作为教育治理体系的重要组成部分，其科学化与专业化水平直接关系到学校办学方向与育人质量。武汉市江岸区督学自觉以科学思维为指引，将其转化为教育督导的“显微镜”与“导航仪”，进而系统构建起定位、定性（试读）...
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