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小学科学“第二课堂”课程资源开发与利用策略研究-中国教育技术装备2025年17期

小学科学“第二课堂”课程资源开发与利用策略研究

作者:亢志超 字体:      

文章编号:1671-489X(2025)17-0149-04DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2025.17.149

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《义务教育科学课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)提出,科学课程旨在培养学生的核心素养,为学生的终身发展奠定基(试读)...

中国教育技术装备

2025年第17期