文章编号：1671-489X（2025）17-0001-07

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2025.17.001

0 引言

科学素养的主要构成是逻辑思维能力与科学实验能力。中小学生的科学素质明显提升是我国新时代科学教育的主要目标之一[]。科（试读）...