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农村小学全科教师乡土情怀职前培育:评价体系、现状分析及优化路径-中国电化教育2026年03期

农村小学全科教师乡土情怀职前培育:评价体系、现状分析及优化路径

作者:牟萍 徐辉 字体:      

一、问题提出

习近平总书记强调“强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”[1]。为解决农村教师数量紧缺和教育资源匮乏,促进我国教育事业的均衡发展,2007年,教育部出台了《教育(试读)...

中国电化教育

2026年第03期