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用成长型思维赋能唱反调学生-新班主任2026年02期

用成长型思维赋能唱反调学生

作者:陈丽娜 字体:      

编者按:爱唱反调是指在交流中习惯性反对他人观点,即使无合理依据。学生爱唱反调,通常是由于其自主意识觉醒、情绪化表达或沟通方式错误。爱唱反调往往是后天形成的一种不当行为习惯,在各年龄段的孩子中均有表现,(试读)...

新班主任

2026年第02期