幼儿园课程改革的核心在于面向幼儿、回归幼儿，但实践中仍存在“过度依赖课程蓝本”“过度依靠教师组织”"过度强调知识技能"等误区。为此，我园通过系统学习《中华人民共和国学前教育法》《3-6岁儿童学习与发展指南》（试读）...
登录
