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高中数学“教—学—评”一体化课堂构建策略研究-数理天地(高中版)2026年07期

高中数学“教—学—评”一体化课堂构建策略研究

作者:王丛 字体:      

1 引言

在高中数学教学里,“教—学—评”一体化旨在将教学、学习和评价融合,通过系统性设计使这三方面在目标上一致、在过程中互动,从而有效帮助学生构建数学知识、发展思维能力并提升学科素养。不过现在高中数学(试读)...

数理天地(高中版)

2026年第07期