新课标背景下，高中数学日益注重学科内综合能力的考查.但常规教学中各模块往往孤立呈现，因此需结合具体教学案例，探讨如何建立系统的知识迁移路径.
1 函数单调性与数列不等式证明的综合应用
数列作为离散函数， 其前（试读）...
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