【关键词】 精准化教学;高中数学;教学策略
1 引言
客观而言，学生的数学认知、理解能力、数学思维等均存在着不同程度的差异.因此，传统课堂教学无法完全实现学生对数学知识的“统一性”的理解，进而导致个别学生在传（试读）...
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