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数智时代家校社协同育人研究-广东教育(综合)2026年01期

数智时代家校社协同育人研究

作者:刘卫华 祝华轶 字体:      

家校社协同育人作为促进学生全面发展的一体化模式,能有效提升学习效能、增强家庭与社区参与度,然而传统模式长期面临信息不对称、资源分配不均、沟通不畅等结构性难题。数智技术依托大数据、人工智能、云计算等手段(试读)...

广东教育(综合)

2026年第01期