数字化时代具有“信息获取的便捷性、信息传播的广泛性与快速性、个性化学习的特点以及跨时空的学习机会”等特征。这为传统文化教育的革新提供了重要思路：将人工智能技术作为辅助工具，既能够保留文化精髓，又能契合（试读）...
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