语文课程因其多重功能和奠基作用，在课程思政方面具有不可替代的优势地位和引领价值。以古诗文及其课程思政教学为例，目前存在以下问题，如“衔接上出现教学脱节、知识断层"，“教学内容单调，教学缺乏指导原则，教材（试读）...
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