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前移后续:利用教材内资源培养古诗鉴赏能力-语文教学与研究2026年04期

前移后续:利用教材内资源培养古诗鉴赏能力

作者:潘光丽 字体:      

前移后续,是指教师在教学实施时,将同一科目不同学段的教材中具有前后呼应、彼此关联关系的内容、主题,适当选调运用至当前学习活动,助力学生更好地理解、思辨、迁移的教学策略。不论是未学内容的前移,还是已学内(试读)...

语文教学与研究

2026年第04期