《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出，应引导学生依据阅读目的和兴趣选择适宜的图书，制订阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书；同时，借助多种方式分享阅读心得、交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读（试读）...
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