随着核心素养理念在基础教育领域的深度渗透，初中语文阅读教学正经历从“知识传授”向“素养培育”转型。如何突破传统初中语文阅读教学“重解读轻体验、重答案轻过程”的现实困境，并开展契合核心素养发展需求的教学（试读）...
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