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以“想象”为梯,以“任务”为径-语文建设·上半月2026年01期

以“想象”为梯,以“任务”为径

作者:李海红 字体:      

《小施或降大圣》选年记第六元的课文,其奇幻的斗法叙事和鲜活的人物塑造为学生感知古典文学的想象力提供了重要窗口。单元导语指出:“调动自己的体验,发挥联想和想象,感受文学的奇思妙想。”这也揭示了以想象联结(试读)...

语文建设·上半月

2026年第01期