界和魅力被千古传唱，从而成为历版教材的必选经典。遗憾的是，如此经典的作品，对其艺术思想的教学品读似乎并没有真正走进作者内心：很多教师相对简单地沿用"洒脱”“豪放"去单向评价作品。笔者试图借助“思辨”思维（试读）...
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