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读写融通教学实践模型举隅-语文建设·上半月2026年01期

读写融通教学实践模型举隅

作者:王俊芳 字体:      

核心素养的两个关键因素。从写作知识和技法的本质来看,阅读是写作能力生成的重要源头。现代写作理论普遍认为,写作能力的形成会经历“输入一内化一输出”三个阶段。叶圣陶先生提出:“语文教材无非是例子,凭这个例(试读)...

语文建设·上半月

2026年第01期