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《苏州园林》跨学科学习实践路径-语文建设·上半月2026年01期

《苏州园林》跨学科学习实践路径

作者:梁云青 字体:      

《义务教育文课程标022教学应注重跨学科学习,引导学生在真实情境中综合运用语文知识解决问题。鉴于《苏州园林》的内容涉及多学科知识,笔者在教学这一课时,尝试通过锚定联结点、聚焦生长点、夯实支撑点,使语文学习(试读)...

语文建设·上半月

2026年第01期