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基于“三会”课堂的小学信息科技教学实践与反思-中国信息技术教育2026年05期

基于“三会”课堂的小学信息科技教学实践与反思

作者:刘小梅 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2026)05-0102—04

引言

《义务教育信息科技课程标准(2022年版)》在关于课程理念和课程目标的描述中提及“注重帮助学生理解基本概念和基本原理”(会听)、“(试读)...

中国信息技术教育

2026年第05期