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核心素养下人工智能赋能的德智融合”教学实践探索-中国信息技术教育2026年05期

核心素养下人工智能赋能的德智融合”教学实践探索

作者:钟婕 字体:      

中图分类号:G434文献标识码:A论文编号:1674—2117(2026)05-0051—05

引言

小学阶段是个体德性启蒙与智性奠基的黄金期,低年级语文学习是这一“黄金期”的核心载体。人民教育家于漪提出的“德智融合,教文育人”(试读)...

中国信息技术教育

2026年第05期