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新课标背景下初中“数与代数”单元整体教学模式构建-数学教学通讯·初中版2026年04期

新课标背景下初中“数与代数”单元整体教学模式构建

作者:何则团 字体:      

引言

数学核心素养作为育人价值的集中体现,具有导向性、整体性、时代性等特点,是学生通过学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力.“整式的加减”作为“数与代数”领域的核心起始内容,承载着学生从数值运算(试读)...

数学教学通讯·初中版

2026年第04期