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中小学跨学科主题研学活动多学科渗透策略-教育实践与研究·中学课程版2025年10期

中小学跨学科主题研学活动多学科渗透策略

作者:孙莹 字体:      

中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)29-0051-03

跨学科实践活动应进一步强化与科学、技术、文化、艺术、道德、法制等多领域的内在整合。新课改倡导的“加强学科间的相互关联,增强课程的综合(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第10期