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中学语文课程中学生人格培养的多维路径构建-教育实践与研究·中学课程版2025年10期

中学语文课程中学生人格培养的多维路径构建

作者:夏青 字体:      

中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)29-0012-04

一、引言

(一)研究背景

语文课程不仅承担着语言文字教学的任务,更肩负着文化传承与学生人格培养的重要使命。高中语文必修上册第四单元“(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第10期