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中学英语学习中汉语思维负迁移的表现、成因及扭转策略-教育实践与研究·中学课程版2025年10期

中学英语学习中汉语思维负迁移的表现、成因及扭转策略

作者:韩莉蕾 字体:      

中图分类号:G633.41文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)29-0022-04

在全球化的时代背景下,英语作为国际通用语言的重要性日益凸显。我国中学英语教育虽在知识传授层面取得显著成效,但长期存在的“汉语思维负(试读)...

教育实践与研究·中学课程版

2025年第10期