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从“精神激励”到“能力锻造”项目式学习在高中生心理健康教育中的应用-教书育人·教师新概念2025年05期

从“精神激励”到“能力锻造”项目式学习在高中生心理健康教育中的应用

作者:程瑞 字体:      

[中图分类号]G632 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025)005-0035-03

项目式学习作为一种以学生为中心、强调实践与合作的教学方法,在各学科教育领域展现出了诸多优势,其在培养学生综合能力和素养方面的成效(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第05期