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小学高段语文阅读教学字理析词法的应用-教书育人·教师新概念2025年05期

小学高段语文阅读教学字理析词法的应用

作者:魏来 字体:      

[中图分类号]G622 [文献标志码]A [文章编号]1008-2549(2025) 005-0032-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“在语言文字积累与梳理板块,要求高段的学生可以主动通过多种方式独立识字,按照汉字字形(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第05期