• 简体   /   繁体
基于“教一学一评”一致性的小学语文阅读教学-教书育人·教师新概念2025年05期

基于“教一学一评”一致性的小学语文阅读教学

作者:罗远望 字体:      

[中图分类号]G641 [文献标志码]A

【文章编号]1008-2549(2025) 005-0023-03

《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称《新课标》)指出,学习目标来源核心素养,教学过程是学生达成目标的重要实践载体,评价(试读)...

教书育人·教师新概念

2025年第05期