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校本科研环境下高中生物教师行动研究能力演进路径研究-教书育人·校长参考2025年10期

校本科研环境下高中生物教师行动研究能力演进路径研究

作者:宁周贤 字体:      

[中图分类号]G627.3 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549(2025) 0010-0059-03

随着以核心素养为导向的教育改革和课程的改革,教师的行动研究在教育领域的地位日益增强。在《国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革(试读)...

教书育人·校长参考

2025年第10期