[中图分类号]G625 [文献标志码]A[文章编号]1008-2549（2025） 0010-0049-03
数字洪流滚滚而来，信息真假难辨，初中阶段的学生正处于价值观与认知体系快速建构的关键期，倘若缺乏对信息的辨识能力与媒介素养的系统培养（试读）...
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