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多样绘画技术在小学心理课堂的应用策略-中小学心理健康教育2026年23期

多样绘画技术在小学心理课堂的应用策略

作者: ◎黄语琪() 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:B 文章编号:1671-2684(2026)23-0027-04

心理课是培育学生积极心理品质、疏导心理困扰、促进身心健康成长的重要载体。小学生正处于身心发展的关键期,自我意识初步觉醒,情绪体验丰富(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第23期