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初中生发展资源的潜在剖面分析及其与抑郁的关系-中小学心理健康教育2026年23期

初中生发展资源的潜在剖面分析及其与抑郁的关系

作者:◎ 苏小菊 1 田琴 2 吴頔 2 (1.福建省漳州市第二中学,漳州363000;2.闽南师范大学教育与心理学院,漳州363000) 字体:小   中   大

中图分类号:G44 文献标识码:A 文章编号:1671-2684(2026)23-0018-05

一、引言

抑郁被世界卫生组织(WHO)列为全球疾病负担的主要因素,其特征包括持续的情绪低落、兴趣减退和认知功能损害等,甚至会增加自杀行为(试读)...

中小学心理健康教育

2026年第23期