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人工智能驱动机械专业双创教育与课程融合 人才培养模式探索-中国教育技术装备2026年15期

人工智能驱动机械专业双创教育与课程融合 人才培养模式探索

作者: 吴嘉俊 徐尤泽 王奉涛 字体:小   中   大

文章编号:1671-489X(2026)15-0110-04

DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2026.15.110

0 引言

在数字经济与产业变革交织演进的当下,人工智能技术正以前所未有的广度和深度重塑制造业价值链。传统机械工程专业面对个(试读)...

中国教育技术装备

2026年第15期