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济宁市教育技术装备“三开三进”行动助推中小学科学实践教育创新发展路径探索-中国教育技术装备2026年15期

济宁市教育技术装备“三开三进”行动助推中小学科学实践教育创新发展路径探索

作者: 刘素杰 韩瑾 秦晓雪 字体:小   中   大

文章编号:1671-489X(2026)15-0062-03

DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2026.15.062

0 引言

近年来,《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》[1]《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》[2(试读)...

中国教育技术装备

2026年第15期