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“读一思一融一创”模式在高中英语跨学科阅读教学中的运用-广东教育(高中)2026年03期

“读一思一融一创”模式在高中英语跨学科阅读教学中的运用

作者:吴君毅 王倩 字体:      

英语课程应“培养学生的文化意识,帮助学生了解中外文化,增强国家认同和家国情怀,坚定文化自信”。人教版选择性必修二Unit3以“FoodandCulture”为主题,该文通过美国游客的中国饮食体验,串联起川菜、鲁菜、新疆民(试读)...

广东教育(高中)

2026年第03期