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人工智能视域下高中英语以读促写教学研究-广东教育(高中)2026年01期

人工智能视域下高中英语以读促写教学研究

作者:邱荣昌 字体:      

当前人工智能技术迅速发展,学习平台、自动评测以及语料分析等工具在教育场景中日益普及,它们可给出即时反馈、个性化的学习建议以及多模态资源协助,协助教师更精准地找出学生阅读与写作的弱点,也可为课堂设计提供(试读)...

广东教育(高中)

2026年第01期