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读写转化:多则材料作文“读”进去、“写”出来-广东教育(高中)2026年01期

读写转化:多则材料作文“读”进去、“写”出来

作者:许纯丽 字体:      

在考场的有限作文时间内,部分考生往往面临三大困境:其一为“读不懂材料”,尤其面对多则材料感到茫然,无从把握内在关联,虽能理解单句表意,放在一起却不知道如何提炼主旨,理不清逻辑层次;其二为“想不到素材”,(试读)...

广东教育(高中)

2026年第01期