对于高中学生而言，英语读后续写不仅要“续得顺”，更要“写得好”—既要保证情节符合原文逻辑，又要通过细腻语言、饱满情感打动阅卷老师。虚拟语气作为高中英语语法的“情感表达利器”，能传递人物懊悔、遗憾等复杂（试读）...
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