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循“言”入“象”探“意” -广东教育(高中)2026年01期

循“言”入“象”探“意”

作者:陈振宏 字体:      

新高考考查古诗的题型相对稳定,由一道3分的客观题和一道6分的主观题组成,体裁以七律为主。但是,当考生面对高考古诗,需要自主解读时,却又似懂非懂,难以把题做对,这显然是所学方法没有真正转化为解读能力。考生(试读)...

广东教育(高中)

2026年第01期