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课文范例驱动的仿写进阶与写作迁移-语文教学与研究2026年07期

课文范例驱动的仿写进阶与写作迁移

作者: ◎ 郑海玲 字体:      

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。”[1]这一性质决定了读写教学不可割裂。对初中学生来说,教材课文是学生最熟悉、易调用的语言资源。课文(试读)...

语文教学与研究

2026年第07期