革命传统作品是落实立德树人根本任务、传承革命文化精神的重要资源。但在教学实践中，学生往往难以进入作品生成的历史语境，教师也容易以既定结论替代过程性阐释，致使作品阅读停留于表层认知，革命精神被标签化、（试读）...
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